На главную страницу | Карта сайта

Литературный конкурс

О писателе

Рассказы и повести

Фотографии

Рисунки

События и факты

Аудиокнига mp3

Ссылки

Мы учились в первом классе (011)

Алла Ивановна Гришина, наша первая учительница, повела нас на экскурсию в кабинет уроков труда. Девчонки проходили там домоводство: учились шить, вязать. Это не считалось пустым занятием. Купить одёжу точно в свой размер было негде. Перешивали или донашивали оставшееся от старших. Жили все тогда туго. Бедовали. Способность мастерить ценилась.
Как стайка взъерошенных воробьёв, мы, смущаясь и неловко суетясь, расселись по партам. Сидим тихо, пилькаем глазёнками.
Учительница по домоводству сначала рассказала нам о своём предмете, поясняя при необходимости на карельском, а затем пустила по партам оформленные альбомы с лучшими образцами детских работ.
Там были шитые и вязаные носочки, рукавички, шапочки, шарфики, платьица, брючки. Всё это кукольного размера, даже новорождённому младенцу было бы мало. Я не раз видел, как мать за швейной машинкой зимними вечерами ладила нам обнову, но это было совсем не то…
Мы, нетерпеливо перегибаясь через чужую голову, разглядывали это чудо с завистью, пока оно на соседней парте, и с удовольствием, сколь можно дольше, на полных правах рассматривали диковинку, когда она попадала нам в руки.
Прочитав «Руковичку», я решил сделать фотографию посвященную событиям в начале повествования. На этой фотографии дети радостные и заинтересованные кукольными вещами, и не подозревающие, что будет дальше. Я задумался о том, что простые, милые предметы могут привести к трагедии.

*
 

Порекомендуйте страницу друзьям: